우리 사회의 청소년기 학생들은 과도한 경쟁구도 안에서 시험 문제를 모르는 것에 속상함과 부끄러움을 느끼지만 정작 스스로에게는 아무 감정을 느끼지 못하는 경우가 많습니다.

   

'진정한 나'에 대해 고찰할 시간이 부족한 현실 속에서 현재 나는 무엇이 힘든지, 어떤 부분을 해결하고 싶은지, 스스로의 인지를 통해 문제를 표출할 수 있는 교육!

   

​자신이 어떤 일을 잘해낼 수 있다는 '자기 효능감이 높아지는 교육'을 통해 올바른 자아정체감을 확립할 수 있습니다.